UBND QUẬN LONG BIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN CỰ KHỐI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số /KH-MNCK
Long Biên, ngày tháng 11 năm 2022
KẾ HOẠCH
Đánh giá, xếp loại đơn vị học tập năm 2022 của trường Mầm non Cự Khối
Căn cứ Thông tư 22/2020/TT-BGDĐT ngày 6/8/2020 của Bộ GD&ĐT quy định về đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập;
Căn cứ công văn số 187/PGD&ĐT ngày 12/10/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên v/v triền khai đánh giá, xếp loại đơn vị học tập năm 2022;
Căn cứ tình hình thực tế của Đơn vị, trường Mầm non Cự Khối xây dựng Kế hoạch đánh giá, xếp loại đơn vị học tập của đơn vị năm 2022 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
1. Mục đích:
- Đánh giá đúng thực trạng công tác quản lý, chỉ đạo việc xây dựng xã hội học tập tại nhà trường.
- Ghi nhận kết quả thực hiện: tư vấn các giải pháp cụ thể, phù hợp để mỗi CBGVNV có thể triển khai hiệu quả các mục tiêu của Kế hoạch học tập thường xuyên tại nhà trường năm 2022 và trong các năm tiếp theo.
- Kết quả đánh giá là căn cứ để tổng hợp báo cáo Phòng Giáo dục và Đào tạo quận về việc tổ chức, thực hiện của nhà trường đối với công tác xây dựng đơn vị học tập.
2. Yêu cầu:
- Đánh giá trung thực, khách quan các mặt hoạt động về công tác xây dựng đơn vị học tập tại nhà tường.
- Triển khai việc theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện giải quyết các tồn tại sau khi tiến hành tự kiểm tra tại nhà trường.
- Từ biên bản tự kiểm tra xây dựng các nội dung chỉ đạo, hướng dẫn các cá nhân triển khai hiệu quả các mục tiêu của kế hoạch xây dựng đơn vị học tập tại nhà trường trong những năm tiếp theo.
II. THÀNH PHẦN, THỜI GIAN VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA
1. Thành phần đoàn kiểm tra:
- Hiệu trưởng nhà trường ra quyết định thành lập Hội đồng tự kiểm tra đánh giá, xếp loại đơn vị học tập của nhà trường.
- Thành phần Hội đồng gồm: Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn, nhân viên văn thư.
2. Thời gian và hình thức kiểm tra
- Thời gian kiểm tra: ngày 22/11/2022.
- Hình thức kiểm tra: Kiểm tra trực tiếp hồ sơ nhà trường đã xây dựng, các biểu mẫu theo công văn 187/PGD&ĐT ngày 12/10/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên về việc triển khai đánh giá, xếp loại đơn vị học tập năm 2022.
III. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VỀ ĐƠN VỊ HỌC TẬP
1. Các tiêu chí về các điều kiện để xây dựng Đơn vị học tập
a) Đơn vị có kế hoạch cho thành viên học tập thường xuyên.
b) Đơn vị có các quy định cụ thể nhằm động viên thành viên học tập.
c) Đơn vị quan tâm đầu tư các nguồn lực, bao gồm tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị và những điều kiện đảm bảo để đáp ứng nhu cầu học tập của thành viên.
2. Các tiêu chí về kết quả học tập của thành viên
a) 100% thành viên trong đơn vị có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng hằng năm được lãnh đạo đơn vị phê duyệt.
b) 100% thành viên trong đơn vị tuân thủ kỷ luật lao động, nội quy làm việc trong đơn vị, có tinh thần hợp tác, đoàn kết và trao đổi.
c) 100% thành viên trong đơn vị hoàn thành đầy đủ chương trình học tập, bồi dưỡng bắt buộc theo quy định của nhà nước.
d) 70% thành viên trong đơn vị đạt từ danh hiệu “Lao động tiên tiến” trở lên.
2. Các tiêu chí đánh giá hiệu quả, tác động của xây dựng Đơn vị học tập
a) 100% thành viên trong đơn vị đáp ứng đầy đủ các năng lực và phẩm chất của Công dân học tập, gồm:
- Có ý thức tuân thủ pháp luật; thực hiện quyền và trách nhiệm công dân đối với gia đình, xã hội;
- Có cam kết học tập suốt đời để phát triển bản thân;
- Có ý thức tổ chức việc học tập trong gia đình, dòng họ, cộng đồng;
- Có lối sống lành mạnh, tôn trọng và hòa hợp với môi trường;
- Biết sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công việc;
- Có tư duy phản biện, sáng tạo, tính chủ động và kỹ năng giải quyết vấn đề;
- Tôn trọng và thực hiện bình đẳng giới;
- Hiểu rõ, trân trọng sự đa dạng văn hóa và có cách ứng xử văn hóa phù hợp.
b) Đơn vị đạt từ danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” trở lên.
c) Góp phần tạo lập môi trường chia sẻ tri thức với các đơn vị khác.
IV. QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP
4.1. Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập được thực hiện định kỳ một năm một lần
- Nhà trường tổ chức tự đánh giá, xếp loại theo các tiêu chí quy định tại Phụ lục của kế hoạch này. Hoàn thành việc tự đánh giá, xếp loại đơn vị học tập trước ngày 24/11/2022.
- Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập theo phương thức chấm điểm. Tổng số điểm tối đa cho tất cả các tiêu chí là 100 điểm. Việc đánh giá phải căn cứ vào kết quả đạt được của từng tiêu chí, có minh chứng cụ thể.
- Xếp loại
+ Loại tốt: tổng số điểm đạt được từ 85 điểm đến 100 điểm.
+ Loại khá: tổng số điểm đạt được từ 70 điểm đến dưới 85 điểm.
+ Loại trung bình: tổng số điểm đạt được từ 50 điểm đến dưới 70 điểm.
+ Loại chưa đạt: các trường hợp còn lại.
4.2. Hồ sơ tự đánh giá
a. Hồ sơ được đóng thành quyển, gồm 07 mục, sắp xếp theo thứ tự như sau:
+ Bìa (mẫu M1);
+ Tờ trình (mẫu M2);
+ Kế hoạch đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập năm 2022 của đơn vị;
+ Quyết định thành lập Hội đồng tự kiểm tra, đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của đơn vị (ban hành hàng năm);
+ Báo cáo công tác triển khai việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập (mẫu M3);
+ Biên bản tự kiểm tra, đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập (mẫu M4);
+ Biểu điểm tự đánh giá;
+ Bản tổng hợp kết quả học tập, bồi dưỡng của các cá nhân trong đơn vị (mẫu M5).
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hiệu trưởng nhà trường thành lập Hội đồng tự kiểm tra, đánh giá, xếp loại đơn vị học tập và gửi bộ Hồ sơ tự đánh giá về đơn vị đầu mối là Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên ngày 24/11/2022 theo quy định.
Trên đây là Kế hoạch đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của trường Mầm non Cự Khối năm 2022. Đề nghị CBGVNV nhà trường nghiêm túc thực hiện./.
Nơi nhận:
- Phòng GDĐT-để BC;
- CBGVNV-để TH;
- Lưu: VT ./. |
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Hồng Thu |